Проект по написанию дипломов, рефератов, курсовых работ на заказ
Тел.: 8(904) 427-30-23
Skype: diplomplanet
E-Mail: diplom@diplomplanet.ru
ГлавнаяОставить заявкуЦены на студенческие работыГарантии на наши работыВопросы и ответыО проекте

Бесплатная коллекция рефератов

Найти реферат :
Представляем бесплатную коллекцию готовых рефератов. Любой из них вы можете использовать в качестве "рыбы" для написания своего реферата.

Каталог бесплатных рефератов открыт для пополнения.

Категории

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Английский язык, лингвистика [16]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Бухгалтерский учёт, аудит [71]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Древняя история [31]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Историки [4]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Исторические личности [51]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История Российской Империи [47]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История СССР [17]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История древней Руси [40]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История средних веков [19]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Культура и искусство [7]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Литература [13]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Логика [4]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Маркетинг [29]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Менеджмент [73]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Новая и новейшая история [7]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Педагогика [70]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Политология [10]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Право, юриспруденция [35]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Психология [29]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Разное [5]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Социология [11]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Страхование [2]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов ТГП [3]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Туризм [54]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Философия [28]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Экономика [67]

Новые поступления

Приемы развития фонетических навыков на начальном этапе изучения английского языка Приемы развития фонетических навыков на начальном этапе изучения английского языка
→ Подробнее
Диплом Анализ финансового состояния Диплом Анализ финансового состояния "МКНЭ"
→ Подробнее
Курсовая работа: Затраты на производство и реализацию продукции Курсовая работа: Затраты на производство и реализацию продукции
→ Подробнее
Контрольная работа: Анализ автотранспортного предприятия Контрольная работа: Анализ автотранспортного предприятия
→ Подробнее
ОТЧЕТ по преддипломной практике ОТЧЕТ по преддипломной практике
→ Подробнее
Курсовая работа на тему: Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия с использованием прикладных программ Курсовая работа на тему: Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия с использованием прикладных программ
→ Подробнее
Курсовая работа по предмету: Анализ хозяйственной деятельности Курсовая работа по предмету: Анализ хозяйственной деятельности
→ Подробнее

Самые популярные материалы

История развития менеджмента [121372 просмотра]
История развития менеджмента → Подробнее
Менеджмент и управление. Общее и различия [95635 просмотров]
Менеджмент и управление. Общее и различия → Подробнее
Версальско-Вашингтонская система: принципы и противоречия [69526 просмотров]
Версальско-Вашингтонская система: принципы и противоречия → Подробнее
Глобальные экономические проблемы [60700 просмотров]
Глобальные экономические проблемы → Подробнее
Современные принципы менеджмента [58408 просмотров]
Современные принципы менеджмента → Подробнее
Достоинства и недостатки теории менеджмента [53147 просмотров]
Достоинства и недостатки теории менеджмента → Подробнее
Хронологические рамки и периодизация истории Нового времени [50810 просмотров]
Хронологические рамки и периодизация истории Нового времени → Подробнее


Ожидают модерацию 2813 статей



Эстетические идеи немецкой классической философии


Оценка 5/5 (Голосов: 1)
        Взаимосвязь чувственного и рационального, сущность и предназначение искусства, диалектическая связь морали и художественной культуры – все эти проблемы находят свое концептуальное разрешение в теориях немецкой классической философии.

В критической философии И.Канта жестко разграничена проблематика эстетического и анализ искусства. В работе «Критика способности суждения» Кант сосредоточил внимание на исследовании природы эстетического суждения, подчеркивая несводимость последнего только к пониманию прекрасного.

Целесообразность эстетического Кант видел не в предметах и мире, а в способностях субъекта, в чувстве удовольствия, «игре рассудка и воображения при созерцании вещей». При этом «прекрасное» предстает как целесообразность без цели, предмет бескорыстного и лишенного практической пользы, незаинтересованного удовольствия, символ эстетической оценки. Наряду с прекрасным Кант анализирует категорию «возвышенное». Если восприятие красоты носит созерцательный характер, связано с покоем, то возвышенное всегда динамично, оно способно всколыхнуть душу и связано с количеством. Кант различает «математически возвышенное», когда созерцаемое явление вызывает мысли о бесконечности, и «динамически возвышенное», как реакцию человека на бесконечные и могучие силы природы, когда осознание этих сил вызывает чувство внутреннего подъема – это и есть чувство возвышенного.

Эстетические ценности в искусстве, по мнению Канта, создает гений. Гений – это «власть давать правила, абсолютно творческое начало». Художник творит спонтанно и свободно, аналогично природе, его творчество отличается оригинальностью и неповторимостью. В теории художественного творчества Кант использует понятие «эстетическая идея», которое символизирует единство чувственного представления и закономерностей рассудка, если «красота в природе – это прекрасная вещь, то красота в искусстве – это прекрасное представление о вещи». Для воспроизведения прекрасного требуется гений. Эстетика Канта – попытка преодоления противоположности чувственного и рационального в оценке эстетических феноменов, в процессе анализа проблем художественного творчества и взаимосвязи прекрасного и возвышенного. Эстетическое предстает как выражающее нравственные идеалы человечества. Идеи Канта получили дальнейшее развитие в эстетике романтизма и в философских системах Шеллинга и Гегеля.

Универсальная философская система идеализма Гегеля рассматривала эстетику как часть процесса самопостижения и развертывания абсолютной идеи, как философию искусства. Основные эстетические положения Гегеля даны в его «Лекциях об эстетике». Искусство здесь предстает как одна из степеней развития мирового духа, предшествующая религии и философии.

Самопознание абсолютного духа проходит три этапа, которым соответствуют три периода развития мирового искусства – символический (художественная культура народов Древнего Востока), классический (искусство античности) и романтический (европейское искусство Нового времени).



Если на первой ступени дух находит только символические формы выражения, то уже на второй возникает гармония между идеей и ее чувственным воплощением. На третьей ступени дух стремиться избавиться от груза материальных форм, в романтическом искусстве преобладает духовное начало. Впоследствии дух находит свое выражение в других видах духовной культуры – в философии и религии. Историческая схема процесса развития искусства у Гегеля сочетается с системной классификацией видов искусства. Выделяя в качестве исходного пункта классификации человеческие чувства, Гегель разделяет искусства соответственно спосо-бам восприятия на изобразительные искусства, музыку и по-эзию. Содержанием искусства во все времена является абсолютная идея. Историческим формам развития искусства соответствуют определенные эстетические категории.

В философской системе Шеллинга проблема определения «эстетического» решается в разделе, посвященном философии искусства. Эстетическое здесь предстает как нейтральное тождество реального и идеального, поскольку в произведении искусства и в эстетических явлениях всегда присутствует единство двух моментов – действительного, реально существующего и вымышленного, фантазийного, духовного. Поэтому и «эстетическое есть бесконечное, изображенное в конечном». Все науки родились, по мнению Шеллинга, из поэзии, искусство есть прообраз науки, извечный и подлинный метод философии.

Эстетика предстает как философия искусства, включающая исторический подход к его постижению и пониманию. Общий процесс развития искусства – от пластичности к живописности, от чувственного к духовному, возвышению духа над материей. Все виды искусства и роды взаимосвязаны между собой, составляют единое целое, так как по-разному воспроизводят абсолютное, Божественное. Без мифа невозможна поэзия, великие художники создают собственные мифы, творческая индивидуальность – неотъемлимый элемент художественного процесса.

Выразителем единства эстетического и морального, связующим звеном реального и Абсолютного является гений. Именно он способен создавать новые художественные образы, ему присуще творческое вдохновение и способность к обобщению. Учение о гении и мифологии как прообразе искусства Шеллинга явилось тем фундаментом, на котором впоследствии в ходе теоретических споров рождается эстетика романтизма.
Версия для печати
Количество просмотров: 7535

Что ещё смотрели люди, читавшие данную статью:
Русская средневековая философия [18038]
Мыслители Древней Греции о моральном равенстве людей [4079]
Славянофилы [5862]
Классическая философия [6794]
Истина и ее критерии [34863]

Рефераты, курсовые, дипломные работы Ключевые слова для данной страницы: Рефераты по философии, эстетические идеи, немецкая классическая философия

Если у Вас возникло непреодолимое желание поддержать проект бесплатных готовых рефератов, Вы можете просмотреть на сайте любую рекламу.