Проект по написанию дипломов, рефератов, курсовых работ на заказ
Тел.: 8(904) 427-30-23
Skype: diplomplanet
E-Mail: diplom@diplomplanet.ru
ГлавнаяОставить заявкуЦены на студенческие работыГарантии на наши работыВопросы и ответыО проекте

Бесплатная коллекция рефератов

Найти реферат :
Представляем бесплатную коллекцию готовых рефератов. Любой из них вы можете использовать в качестве "рыбы" для написания своего реферата.

Каталог бесплатных рефератов открыт для пополнения.

Категории

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Английский язык, лингвистика [16]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Бухгалтерский учёт, аудит [71]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Древняя история [31]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Историки [4]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Исторические личности [51]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История Российской Империи [47]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История СССР [17]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История древней Руси [40]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов История средних веков [19]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Культура и искусство [7]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Литература [13]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Логика [4]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Маркетинг [29]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Менеджмент [73]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Новая и новейшая история [7]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Педагогика [70]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Политология [10]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Право, юриспруденция [35]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Психология [29]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Разное [5]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Социология [11]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Страхование [2]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов ТГП [3]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Туризм [54]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Философия [28]

Бесплатная коллекция (банк) рефератов Экономика [67]

Новые поступления

Приемы развития фонетических навыков на начальном этапе изучения английского языка Приемы развития фонетических навыков на начальном этапе изучения английского языка
→ Подробнее
Диплом Анализ финансового состояния Диплом Анализ финансового состояния "МКНЭ"
→ Подробнее
Курсовая работа: Затраты на производство и реализацию продукции Курсовая работа: Затраты на производство и реализацию продукции
→ Подробнее
Контрольная работа: Анализ автотранспортного предприятия Контрольная работа: Анализ автотранспортного предприятия
→ Подробнее
ОТЧЕТ по преддипломной практике ОТЧЕТ по преддипломной практике
→ Подробнее
Курсовая работа на тему: Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия с использованием прикладных программ Курсовая работа на тему: Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия с использованием прикладных программ
→ Подробнее
Курсовая работа по предмету: Анализ хозяйственной деятельности Курсовая работа по предмету: Анализ хозяйственной деятельности
→ Подробнее

Самые популярные материалы

История развития менеджмента [123184 просмотра]
История развития менеджмента → Подробнее
Менеджмент и управление. Общее и различия [98181 просмотр]
Менеджмент и управление. Общее и различия → Подробнее
Версальско-Вашингтонская система: принципы и противоречия [70581 просмотр]
Версальско-Вашингтонская система: принципы и противоречия → Подробнее
Глобальные экономические проблемы [61380 просмотров]
Глобальные экономические проблемы → Подробнее
om68cy [61231 просмотр]
om68cy → Подробнее
Современные принципы менеджмента [59396 просмотров]
Современные принципы менеджмента → Подробнее
Достоинства и недостатки теории менеджмента [55085 просмотров]
Достоинства и недостатки теории менеджмента → Подробнее


Ожидают модерацию 3465 статей



Контрольная работа по логике


Оценка 0/5 (Голосов: 0)
        Контрольная работа по логике

ОГЛАВЛЕНИЕ

ЗАДАНИЕ № 1 3
ЗАДАНИЕ № 2 6
ЗАДАНИЕ № 3 10
ЗАДАНИЕ № 4 14
ЗАДАНИЕ № 5 16
ЗАДАНИЕ № 6 17
ЗАДАНИЕ № 7 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 20


Задание № 1
Укажите концепт и денотат следующих имен:
1) преподаватель,
2) самая высокая гора в мире,
3) первый космонавт,
4) В.В. Путин
5) 2+2=4
Объясните (письменно) значение понятий "концепт" и "денотат"

концепт денотат
преподаватель А.С. Макаренко Работник образования
самая высокая гора в мире Эверест Гора
первый космонавт Ю.А. Гагарин Космонавт
В.В. Путин Предыдущий Президент России Государственный деятель
2+2=4 сложение Математическая операция

В письменной или устной речи понятие выражается именем, представляющим собой слово или сочетание слов. Поэтому в общей и логической семантике, когда говорят об имени, то различают его смысл (или концепт) и значение, т.е. то, что обозначает это имя. В логике смысл имени соответствует содержанию понятия, которое названо данным именем, а его значение – объему понятия. Значение или объем понятия часто называют денотатом.

Концепт - (от лат. conceptus— понятие) — содержание понятия, то же, что и смысл. В семантической концепции Р. Карнапа между языковыми выражениями и соответствующими им денотатами, т. е. реальными предметами, имеются еще некоторые абстрактные объекты - концепты.
Денотат - (от лат. denoto — обозначаю), или: Десигнат, предметное значение, — в логике и семантике предмет, обозначаемый собственным именем некоторого языка (в формализованном языке - константой или термом), или класс предметов, обозначаемых общим (нарицательным) именем (в формализованном языке - предметной переменной).

Напр., собственное имя «Волга» обозначает великую русскую реку Волгу, а сама река Волга является Д. имени «Волга».
Общее имя «космонавт» обозначает всех людей, побывавших в космосе, и класс этих людей будет Д. данного общего имени.

Другой характеристикой имени является его смысл — совокупность черт предметов, обозначаемых именем, то, что мы усваиваем, когда понимаем имя, и то, благодаря чему мы узнаем, какие предметы оно обозначает. Д. собственных и общих имен, используемых в повседневном и научном языке, далеко не всегда являются реально существующие предметы и совокупности таких предметов. Часто в качестве Д. выступают идеализированные, абстрактные объекты, напр. объекты арифметики или геометрии; литературные герои, напр. Гамлет или Наташа Ростова; вымышленные, фантастические существа, скажем, гуингмы, и т. п. Если Д. некоторого имени не существует как некоторый реальный объект или совокупность таких объектов, то иногда считают, что такое имя вообще лишено Д. и обладает лишь одним смыслом. Использование языковых выражений такого рода может приводить к ошибкам и противоречиям. Напр., выражение «нынешний король Франции», очевидно, обозначает некоторого человека, относительно которого можно высказать то или иное утверждение, допустим: «Нынешний король Франции лыс». Если мы захотим установить, истинно или ложно это утверждение, мы можем перебрать всех ныне живущих французов с целью обнаружить среди них короля. Ясно, что короля среди них мы не найдем и вынуждены будем заключить, что наше утверждение ложно. Следовательно, должно быть истинно противоположное утверждение: «Нынешний король Франции не лыс». Но, перебрав всех нелысых французов, мы и среди них не обнаружим короля Франции. Поэтому мы будем вынуждены заключить, что два противоположных утверждения одновременно ложны, что является нарушением закона исключенного третьего. Чтобы избежать подобных ошибок, следует ясно отдавать себе отчет, какого рода суще-ствованием обладает Д. используемого нами имени.



Задание № 2
Покажите в кругах Эйлера соотношение объемов следующих понятий:
1) фирма, иностранная фирма, руководитель фирмы, заместитель руководителя фирмы;
2) экономист, известный экономист XIX столетия, английский экономист XIX столетия, Адам Смит;
3) товар, предмет, изготовленный для продажи, продавец, покупатель;
4) менеджер, менеджер по персоналу, менеджер по продажам, хороший менеджер;
5) студент, студент факультета экономики и управления, студент-отличник, студент-заочник
1)
А- фирма В -иностранная фирма

Понятия являются совместимыми и находятся в отношении подчинения, объем одного из которых полностью входит в объем другого, составляя его часть.

А -Руководящая должность С -зам. Рук-ля


В -руководитель фирмы

В отношении соподчинения находятся два или более непересекающихся понятий, принадлежащих общему родовому понятию.
Соподчиненные понятия В и С - это виды одного рода А, у них общий родовой признак, но видовые признаки различны.

2)

А –экономист
В- известный экономист XIX столетия
С- английский экономист XIX столетия,
Д- Адам Смит
В отношении соподчинения находятся два или более непересекающихся понятий, принадлежащих общему родовому понятию.
Соподчиненные понятия В, С, Д - это виды одного рода А, у них общий родовой признак, но видовые признаки различны.

3) товар, предмет, изготовленный для продажи, продавец, покупатель;


А-товар В-предмет, изготовленный для продажи


С-продавец Д-покупатель

4) менеджер, менеджер по персоналу, менеджер по продажам, хороший менеджер;


А-менеджер
В- хороший менеджер
С- менеджер по персоналу
Д –менеджер по продажам

5) студент, студент факультета экономики и управления, студент-отличник, студент-заочник

А -студент
В- студент факультета экономики и управления
С-студент-отличник
Д-студент-заочник

Задание № 3
Запишите с помощью формализованного языка следующие суждения, укажите какие из них ассерторические, а какие модальные. У модальных суждений укажите вид модальности и модальный оператор.

Ассерторические суждения.
Простые категорические суждения существования, утверждающие что, признакам есть или нет места в реальном мире и имеющие структуру:
S есть P
где – квантор существования, означающий «по крайней мере, некоторые», «существуют такие» («некоторые преступления являются (есть) неумышленными»). Или:
S есть P
где – квантор общности, означающий «все», «ни один».
Простые категорические суждения свойств, утверждающие наличие или отсутствие свойств у какого-либо объекта и имеющие ту же структуру.
Категорические суждения существования и свойств являются самыми простыми и вместе с тем, основными видами суждений. Они делятся на:
A – Общеутвердительные: Все S являются P.
I – Частноутвердительные: По крайней мере, некоторые S являются P.
E – Общеотрицательные: Все (ни одни) S не являются P.
O – Частноотрицательные: По крайней мере, некоторые S не являются P.
Разделительные (дезинъюнктивные) суждения демонстрируют наличие (не строгое разделение) или необходимость (строгое разделение) выбора между несколькими альтернативами. При этом, в строгоразделительном суждении истинной (приемлемой) может быть только одна из альтернатив, а в нестрогой – одна или несколько. Нестрогое разделение обычно обозначается разделительной связкой (союзом) «или», стоящей между ее членами («Я излагаю или пишу») и обозначается знаком V. Строгое разделение, зачастую, содержит союз «или» перед каждым из членов («Это или закономерность природы, или случайность»), чтобы указать на необходимость выбора чего-то одного, но может ограничиваться и одной «или» между членами, особенно если один из них – отрицание другого. Хотя и в таких случаях, подчеркивая принципиальность вопроса, может применяться дважды: («Справедливость или есть, или ее нет»). Обозначается строгое разделение знаком (c точкой над V).
Условные (импликационные) суждения обозначаются знаком →. Они указывают на взаимосвязь между явлениями и строятся с помощью фактических связок «если… то», при этом причина (основание, антецедент) расположена после слова «если», а следствие (заключение, консеквент), после слова «то». Если же связка составлена без слова «то», по схеме «… если …», то заключение находится перед словом «если».
Категорические суждения отношений, утверждающие наличие или отсутствие между факторами определенных отношений, имея структуру S R P («Метр длиннее фута»), являются переходной формой мышления от ассерторических суждений к модальным.

Модальные суждения.

В отличие от ассерторических, просто констатирующих факт, модальные суждения выражают характер связи субъекта и предиката в простых суждениях и характер связи между частями сложных суждений, давая им оценку: Всегда, хорошо, вероятно, доказано и т. д. Их структура: M (S есть P). Например: «Не может стол иметь форму шара» (или «Не может быть что, стол имеет форму шара»), то есть, модальный оператор «M» просто добавляется к ассерторическому суждению («Стол имеет форму шара»), хотя иногда для этого требуются смена склонений или другие коррективы.
Модальная логика имеет несколько общих особенностей:
Необходимость означает невозможность отрицания.
Возможно означает «неверно, что необходимо».
Случайность означает возможность, как утверждения, так и отрицания.
Логически необходимое всегда истинно (что позволяет строить дедуктивные умозаключения), но не наоборот.
Истинность необязательно логически необходима, но всегда логически возможна (что позволяет строить индуктивные умозаключения), но не наоборот, поскольку логика не исключает лжи. И тем не менее:
Логически невозможное – обязательно лживо.
Физически необходимо то, отрицание чего нарушает законы природы. Физически необходимое всегда истинно.
В модальной логике имеются так же особенности логики оценок:
Хорошо лишь то, противоположное чему плохо (например, иметь машину хорошо лишь для того, кто в ней нуждается, иному она безразлична, но, вероятно, хороши вырученные за нее деньги).
То, что нарушает закон непротиворечия, не может иметь одну оценку.
К модальным суждениям можно отнести и внешнеотрицательные (опровергающие) суждения, например, опровергающее суждение «Неверно что, машина – роскошь», сходно модальному «Не может быть что, машина – роскошь», хотя в первом случае категорически утверждается ложность суждения, а во втором, его истинность оценивается как, маловероятная.

1) Если Петров поедет в командировку в Санкт-Петербург или в Нижний Новгород, то он завершит свое исследования в следующий понедельник или вторник.
Ассерторическое суждение, характеризующее наличие или отсутствие у предмета некоторого свойства.

2) Возможно, Сидоров, Ветров и Абалкин провели время в театре.
Алетическая модальность выражает характер связи между мыслимыми предметами, а следовательно, между субъектом и предикатом суждения

3) Доказано, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов.
А2+b2=c2
Эпистемическая модальность характеризует степень достоверности знания

4) Все, что не запрещено, разрешено.
Деонтическая модальность распространяется только на деятельность лю-дей, нравственные и правовые нормы их поведения в обществе.

5) Студент получит положительную оценку, если он будет усердно заниматься и посещать занятия.
Аксиологическая модальность выражает отношение человека к матери-альным и духовным ценностям.


Задание № 4
Проведете все возможные логические операции со следующими суждениями:
1) Все кошки млекопитающие
2) Некоторые граждане РФ – бизнесмены
3) Ни один профессор не студент
4) Некоторые птицы не летают

1)Все кошки млекопитающие
Отрицание: Не все млекопитающие - кошки
Импликация: Если все кошки млекопитающие, то мой кот Васька тоже млекопитающий
Превращение: Некоторые млекопитающие - кошки
Обращение: Часть млекопитающих - кошки

2) Некоторые граждане РФ –бизнесмены
Отрицание: Не все граждане РФ бизнесмены
Превращение: Не все бизнесмены – граждане РФ
Обращение: Некоторые бизнесмены – граждане РФ
Импликация: Мой брат бизнесмен – он гражданин РФ

3)Ни один профессор не студен
Обращение: Ни один студент – не профессор
Противопоставление: Профессор – не студент
Отрицание: Студент не является профессором
Импликация: Мой брат студент – не профессор

4) Некоторые птицы не летают
Превращение: Некоторые из тех, кто не летает – птицы
Обращение: Не все птицы летают
Отрицание: Не все кто не летают – не птицы
Импликация: Курица не летает, но она птица.


Задание № 5
Сделайте вывод из посылок категорического силлогизма. Определите его модус и фигуру. Если силлогизм не правильный, то укажите 1) нарушенное общее правило, 2) нарушенное правило фигуры

1)Все деревья выделяют кислород
Липа дерево
Значит, липа выделяет кислород
1-я фигура: модус ААА
В данном случае силлогизм правильный.

2) Все студенты сдают экзамены
Некоторые учащиеся сдают экзамены
Значит, все студенты –учащиеся.
1-я фигура: модус AII
В данном случае силлогизм правильный.

3) Ни один профессор не сдает экзамены
Некоторые сдающие экзамены – студенты
Ни один профессор –не студент.
3-я фигура: модус ЕIO
В данном случае силлогизм неправильный, нарушено правило фигуры.

4) Все мыши грызуны
Некоторые мыши живут в домах
Грызуны живут в домах.
1-я фигура: модус ААА
В данном случае силлогизм правильный.

Задание № 6
Приведите по одному примеру энтимемы, эпихейремы, полисиллогизма. Проверьте, достоверны они или вероятностны.

Простой категорический силлогизм называется полным, если он выражен развернуто, то есть в нем имеются большая и меньшая посылки, а также заключение. В практике мышления нередко простой категорический силлогизм облегается в сокращенную форму и называется энтимемой.
Различают три вида энтимемы:
1) силлогизм с пропущенной большей посылкой. Например: «Григорьев - судья. Следовательно, он юрист». Здесь пропущена, но подразумевается большая посылка: «Все судьи — юристы»;
2) силлогизм с пропущенной меньшей посылкой. Например: «Все судьи - юристы. Следовательно, Григорьев — юрист». Предполагается, что «Григорьев - судья»;
3) силлогизм с пропущенным заключением. Например: «Все судьи - юристы. Григорьев - судья». Предполагается, что «следовательно, он - юрист».
Значение энтимем состоит в том, что с их помощью достигается крат-кость мысли, которая побуждает думать того, к кому она адресована.
Эпихейрема - сокращенный силлогизм, в котором обе посылки представляют собой энтимемы. Примером эпихейремы является такое рассуждение:
___Ложь заслуживает презрения, так как она безнравственна___
Лесть есть ложь, так как она есть умышленное искажение истины
Лесть заслуживает презрения

Сложный категорический силлогизм состоит из двух или более простых силлогизмов, связанных между собой таким образом, что заключение каждого последующего силлогизма становится посылкой другого силлогизма. Такое умозаключение называется полисиллогизмом. Например:
Всякое общественно опасное деяние наказуемо
Преступление - общественно опасное деяние
Преступление наказуемо
Склонение к потреблению наркотических средств - преступление
Следовательно, склонение к потреблению наркотических средств наказуемо

Общую схему полисиллогизма, состоящего из двух простых, можно представить следующим образом:
Все А есть В
Все С есть А
Все С есть В
___Все D есть С___
Все D есть В



Задание № 7
Приведите примеры (не менее 3-х), используя личный опыт, материалы СМИ и т.п. доказательств с использованием аргумента к жалости.
Аргумент к жалости является частным случаем аргумента к аудитории или личности. Его смысл заключается в попытке обратиться к чувствам слушателей или оппонента, возбудить в них сочувствие, сострадание к сложной ситуации, в которой находится или оказался данный участник. Этот прием часто используется в процессе допроса подозреваемым или обвиняемым, пытающимся уклониться от ответственности за совершенное деяние. К нему также прибегают неудачливые спорщики в публичных дискуссиях, когда их основные доводы и аргументы оказываются разбитыми.
Школьник, не выучивший урок, просит не ставить ему двойку, потому что дома бабушка, узнав об этом, очень расстроится.
Студент моего курса Петров, плохо подготовленный к сдаче экзамена по логике, просит нашего профессора поставить ему положительную оценку, иначе Петрова лишат стипендии.
Сегодня не могу вернуть долг, прошу подождать до конца месяца (до моей зарплаты), иначе, если я сегодня не заплачу по кредиту, у меня будет испорченная кредитная история.



Список использованных источников и литературы

1. Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики. М., 2004
2. Гетманова А.Д. Учебник по логике М., 2005
3. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2002
4. Курбатов В.И. Логика в вопросах и ответах. Ростов- на- Дону 1997
5. Логика: Учебное пособие для юридических вузов под ред. доктора философских наук, проф. Б.И. Каверина. - М.: Юриспруденция, 2000.-208с

Версия для печати
Количество просмотров: 4770

Что ещё смотрели люди, читавшие данную статью:
Примеры эффективной деятельности PR службы в какой либо отрасли на конкретном примере. [6803]
Как выбирают свой бизнес [5785]
Контрольная работа по логике [4770]
Логистика [8545]
методичка «Документирование управленческой деятельности» [7107]

Рефераты, курсовые, дипломные работы Ключевые слова для данной страницы: логика, задания, контрольная по логике

Если у Вас возникло непреодолимое желание поддержать проект бесплатных готовых рефератов, Вы можете просмотреть на сайте любую рекламу.